Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 255 чоловік

Інженерний тиждень -2021

Дата: 18 лютого 2021 о 18:26, Оновлено 3 березня 2021 о 13:57
607 переглядів

В рамках STEM освіти у школі відбувся Інженерний тиждень - 2021, під час якого учні 1-10 класів мали можливість відчути себе у ролі винахідників та дослідників.

Учні 1-х класів для тренування дрібної моторики рук і профілактики дихальних рухів легень, працювали над виготовленням моделі "Швидкий як гусінь".

Учні 2-х класів, виготовивши паперову "слінкі", спростували хибну думку про те, що іграшка-пружинка може бути лише  скрученим у дуже довгу спіраль тонким шматком заліза.

Учні 3-х, 6-А та ІІІ гімназійного класів намагалися не тільки виміряти, а й "побачити" атмосферний тиск за допомогою моделі барометра.

Учні 4-А та І гімназійного  (дівчатка) класів, щоб зрозуміти, що прості речі можуть врятувати, виготовляли паперові захисні маски. А хлопці І гімназійного класу для розуміння того, як по-різному ми можемо приводити різноманітні системи в рух - діючи на них ззовні, конструювали іграшку- модель "Вітряка-флюгера".

Учні 5 класу виготовляли інженерну конструкцію, щоб досліджувати "силу" рослин.

Учні II, III та IV гімназійних класів дізнались як працюють голосові зв'язки а також створили їхню модель на інтегрованих уроках анлійської мови.

Учні III та IV гімназійних класів навчились добувати струм з лимонів на інтегрованих уроках анлійської мови.

Учні ІУ гімназійного класу за допомогою моделі вуха змогли не тільки побачити звук, а й з'ясувати, як передаються звукові коливання і як розповсюджується звук.

Учні У гімназійного класу за допомогою фонтана Герона, який працює без енергетичних затрат, майстерно намагалися керувати тиском і спрямовувати його дію у потрібному напрямку.

Учні 10 класу вивчали склад розчину для дезинфекції рук і виготовляти санітайзери.

Ознайомитися з роботою учнів можна за посиланнями: Інженерний тиждень - 1-4 класи, Інженерний тиждень - 5-10 класи., а також на нашому YouTube-каналі: https://youtu.be/SotEktBrsqY та https://youtu.be/Us5yJY15kLY.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.