1 клас
1.Гармонія споріднених кольорів.
Прослухаємо цю мелодію: https://www.youtube.com/watch?v=X6PvHZz8_pY
Повторення:
Які кольори ви знаєте?
Які з них основні? ( Кольори на основі яких можна утворити будь-який колір).
Намалюйте три повітряні кульки і розфарбуйте їх в зелений,оранжевий та фіолетовий колір ,використовуючи жовтий,синій та червоний кольори.
Кольори попередньо змішуйте на палітрі.(шматочку білого паперу).
Вдалося?
Молодці.
Отже: З допомогою трьох основних кольорів: червоного,жовтого та синього ми можемо отримати будь який колір.
червоний +синій=фіолетовий
червоний+жовтий=оранжевий
жовтий+синій=зелений
Кольори ,що ми отримали ,називають похідними.
А тепер давайте вияснимо: Які кольори називають спорідненими.
Ви як гадаєте?
Спробуйте змішати
жовтий + зелений =салатовий
червоний +оранжевий=оранжевий але більш насичений червоним відтінком
синій+зелений=синьо-зелений(морський відтінок)
Кольори ,що отримують при змішуванні основних з їх похідними називають спорідненими.
А ще можна колір розбілити або затемнити відповідно білою або чорною фарбою,при цьому теж отримаємо споріднені кольори.
Поексперементуйте на палітрі.
Визирніть за віконечко.
Ми можемо бачити споріднені кольори у небі: різноманітні відтінки синього,
у весняній зелені.
Помрійте,задійте свою фантазію,уявіть ,що ви у весняному лісі,ось метелик промайнув,пролісок пробився через минулорічне листячко,сонечко гріє землю своїми промінчиками
Створіть весняний пейзаж.Кольори змішуйте на палітрі.Якщо працюєте фарбами ретельно полощіть пензлик. перед створення свого неповторного відтінку неба чи травички.
Чекаю на Ваші твори (сфотографуйте) пришліть до мене за адресою smereka9@gmail.com smereka9@gmail.com
Свої твори (по бажанню) на сторіночку у фейсбук (Мартинович(Смеречин
Ваш вчитель Оксана Ярославівна.
2.Симетрія
Доброго дня.
Ви напевне знаєте ,що означає визначення симетричний?
Вірно-це коли права і ліва сторони предмета чи живої істоти симетричні.
Наведіть приклади симетричних предметів та істот.
Переглянемо невеличке відео яке я підготувала для Вас.
Ви побачили як народжується метелик.В природі є багато різноманітних видів метеликів. Але є одне що їх поєднує-вони всі симетричні.
Спробуйте створити свого неповторного метелика. Чекаю на фото Ваших робіт smereka9@gmail.com або на вайбер 0936857269
3.Диво-птах
Переглядайте урок онлайн і творіть .
Переходьте за посиланням.Я Вас там чекаю.Захопіть фарби та папір.Не забутьте палітру,пензлі,водичку в банці.
https://www.facebook.com/watchparty/629481334574997/?entry_source=FEED
Чекаю на Ваші роботи в коментарях до відео
2 класи
Весняний пейзаж.
Як ви вважаєте, чому з’явилися приказки та прислів’я ?
• Весна багата водою.
• Весна багата на квіти, а хліба в осені позичає.
• Весна — наші отець і мати: хто не посіє, не буде жати.
• Проспиш весною — заплачеш зимою.
• Весна красна квітками, а осінь пирогами.
• Весна кличе в поле.
• У весняну погоду і смутний веселим буває.
• Квітень — з водою, а травень — з травою.
• Травень ліси одягає — літа в гості чекає.
Переглянте відео ,як пробуджується природа:
https://www.facebook.com/FunnyLover.kh/videos/2454677838178532/?v=2454677838178532
У кожної пори року свій аромат. Зима пахне свіжістю, осінь — прілим листям та дозрілими яблуками. А ось навесні повітря насичене ароматом землі та квітучих дерев.
З приходом весни наші українські сади потопають в запашних квітах. Здається, що весь сад укрито пухнастим білим, а іноді рожевим снігом.
ІНСТРУКТАЖ
. Пам’ятайте, що предмети, які знаходяться ближче до нас, зображуються чіткішими, ніж ті, що розташовані вдалечині.
А ще важливим для зображення є те, що ближчі предмети завжди загороджують предмети, що знаходяться далі.
САМОСТІЙНА ПРАКТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ
Зображення весняного квітучого саду з урахуванням правил розміщення ближчих та дальших предметів на площині аркуша
АКТУАЛІЗАЦІЯ НАБУТИХ ЗНАНЬ
♦ Яку пору року ви сьогодні зображували?
♦ Чим відрізняється весна від зими?
♦ Що навесні відбувається з деревами?
♦ Як правильно зобразити весняний пейзаж?
Чекаю на Ваші твори за адлесою smereka9@gmail.com smereka9@gmail.com
3 клас
Тема "Створюємо анімацію"
Шановні мої учні,згадаємо,.що ми з Вами задумами створити до карантину?
Вірно - анімаційний фільм "Колобок".
Наші фони та головні герої очікують на нас у 7 кабінеті.
Але ми можемо створити додаткових героїв фільму.
Кожен на свій розсуд і бажання подумайте : кого ви б хотіли побачити на екрані у фільмі "Колобок".
Можливо це чудернацький метелик,равлик,вужик,бджілка,комарик чи інша комашка.
Свого персонажа охайно витни.
Ми оживимо вашу істоту в анімаційному фільмі.
Чекаю на Ваших героїв.
Перегляньте анімаційний фільм "Колобок".Зверніть увагу які персонажі є в мультфільмі https://www.youtube.com/watch?v=jdE38n9fcccДумаю Ваші герої будуть цікаві та веселі. Успішів.Чекаю на Ваші твори за адресою smereka9@gmail.com
4 клас
Тема "Начерки архітектури"
Сьогодні помандруємо у " Шевченківський гай".Перейдіть за посиланням Сhttps://izi.travel/en/591f-muzey-narodnoyi-arhitekturi-ta-pobutu-u-lvovi/uk
Наша Україна неповторна і мальовнича. Як Ви побачили у Львові в музеї архітектури під відкритим небом "Шевченківський гай" зібрані дерев'яні архітектурні об'єкти з усіх куточків нашої батьківщини.
Виберіть той,що найбільше Вас зацікавив.Та спробуйте створити начерк простим олівчиком.
Хід роботи:
1.Приступаючи до роботи в першу чергу подумайте про композицію у Вашому форматі.
Як краще розмістити вибраний Вами об'єкт?
По горизонталі чи по вертикалі формату?
Які елементи композиції Ви добавите?
Дерево,людину,котика,собачку...
Ви ж художники-творці! Фантазуйте!
2.Використайте всі технічні можливості та графічні засоби простого олівчика.
Лінію її товщину,штрих.тон.крапки...
Чекаю на Ваші твори за адресою: smereka9@gmail.com smereka9@gmail.com
1,2.3.4 класи
Запрошую переглянути фільм-урок "Рельєф "гостина в Нептуна"
Перейдіть за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=LpEjv73bZ1o
Переглянувши фільм,
створіть свою пластичну композицію "На дні моря"
Чекаю на Ваші творчі роботи: smereka9@gmail.com
5-7 клас
Писанкова райдуга.
Пропоную переглянути презентацію про традиції та символіку писанкарства, підготовану для Вас.
Оголошую конкурс на найцікавіший ескіз писанки з орнаментальним мотивом "Дерево життя".
Думаю,Ви пам'ятаєте,що це за мотив.
Переможець отримає приз.А можливо він буде не один?
Фото своїх робіт присилайте на : smereka9@gmail.com smereka9@gmail.com .Чекаю з нетерпінням.
Ваш вчитель Мартинович Оксана Ярославівна.
Гурток "Дерево життя"
Дорогі мої гуртківці. Запрошую Вас у віртуальну подорож "Шевченківчьким гаєм".Озирніться та виберіть собі об'єкт для створення живописного твору Сhttps://izi.travel/en/591f-muzey-narodnoyi-arhitekturi-ta-pobutu-u-lvovi/
Спробуйте почати свою роботу зразу фарбами ,без попереднього малюнку олівцем.
Спочатку розставте основними кольорами ,де в Вас,що розміщуватиметься у форматі
(небо ,архітектурний об'єкт ,земля,дерева)
А тоді помаленьку шукайте кольори на палітрі та заповнюйте формат життям кольору.
Успіхів.Чекаю на фото Ваших творів за адресою smereka9@gmail.com
5 класи
Жанри образотворчого мистецтва.
Перейдіть за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=-GrPwSy3-5s&list=PL5vqV-t0Um0ThvwVrp_Jr5fHE_OPGrz3C&index=26
Створіть творчу роботу у одному з жанрів живопису.Опишіть свій твір за планом;
1.Як називається Ваш твір мистецтва?
2.В якому жанрі він виконаний?
3.Який колорит твору?
4.Який настрій Ви хотіли передати у творі?
1 - 7 клас
Запрошую Вас на прем'єру
Пропоную Вашій увазі відео-урок.
Перейдіть за посиланням
https://studio.youtube.com/video/5xneGeDglwo/edit
https://studio.youtube.com/video/5xneGeDglwo/edit
https://youtu.be/5xneGeDglwo
Після перегляду , виконайте наступне завдання:
1 кл.Створіть писанку-крапанку або її ескіз на папері.
2 кл.Створіть,задіявши свою фантазію,на основі мотивів писанок крапанок ,творчу роботу "Диво квітка"
3 кл.Створіть орнамент для килимка на оснорі кольорових крапочок.
4 кл.Створіть "Диво-пейзаж" за мотивами писанок-крапанок.
5 кл.Спробуйте написати писанку використовуючи писачок та анілінові барвники.
При їх відсутності,створіть вітальну листівку з використанням писанкових мотивів.
6 кл.Створіть рекламну афішу до переглятутого Вами уроку.
7 кл.Створіть ескіз архітектурного об'єкту з використанням писанкових мотивів.
!-7 класи.запрошую Вас на преи'єру фільму-уроку "Сонечко".
Приготуйте лист паперу,палітру.фарби.
Перейдіть за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=3lxafHLhmuI
Після або під час перегляду виконайте наступні завдання:
1 кл.
Створіть своє казкове сонечко.Хай воно буде з усмішкою.Можете його зробити казковим персонажем з руками і ногами.Можливо воно буде стрибати по хмаринках чи спати на них.
2 кл.
Створіть композицію "Сонечко та його друзі".Пофантазуйте : з ким товаришує сонечко у небі і на землі.
3 кл.
Створіть пейзаж з сонечком. Подумате які деревця ростуть під сонечком.Можливо у Вашій картині житимуть якісь звірятка.
4 кл.
Створіть смою мрію про прогулянку після карантину.Але нехай у Вашій композиції буде присутнє сонце.І напевне Ви підете на пргулянку не один аз друзями.
5 кл.
Створіть пейзаж .Передайте з допомогою холодних та теплих кольорів простір.Уважно слухайте вчителя в фільмі.Які кольори використовуємо на передньому плані та які вдалині.щоб передати простір,повітряну перспективу.
6 кл.
Тема Вашої творчої композиції "Весняний пейзаж".Які елементи композиції можна використати ,щоб передати настрій весни.Не забувайте про повітряну та прсторову перспективу в композиції.
7 кл.
А у Вас особливе завдання.Створіть афішу для фільму-уроку"Сонечко"
Завдання виконайте спочатку на папері - фарбами,а потім сфотографуйте та обробіть фотографію у вибраному Вами редакторі.Добавти текст.Можливо якісь ефекти.Та вишліть мені результат.
Свої творчі роботи виставляйте в коментарях до фільму. Або присилайте на вайбер 0936857269 чи електронну почту smereka9@gmail.com
Чекаю з нетерпінням.
1-7 класи.
Запрошую на фільм -урок "Ландшафтний-пейзаж.Живопис."https://youtu.be/7jEUAD7dn8c
Маю надію що він спонукає Вас до творчості та створення своєї неповторної живописної-творчої роботи у жанрі пейзаж.
Бажаю творчої наснаги .
Чекаю на фотографії Ваших творчих робіт у почті smereka9@gmail.com або вайбері 0936857269.
Ваш вчитель- Мартинович Оксана Ярославівна.
1-7 класи
Запрошую на урок живопису.
Перейдіть за посиланням.https://youtu.be/czXfTpBl6II
Перегляньте урок та створіть свою творчу роботу у жанрі натюрморту.
1 клас "Квіти для мами"
2 клас "Весняний букет"
3 клас "Травневий букет"
4 клас "Букет бузку"
5 клас "Букет квітів на фоні драперії(складки тканини)"
6 клас "Букет квітів з фруктами"
7 клас "Букет квітів в інтер'єрі кімнати"
Чекаю на Ваші творчі роботи.
Ваш вчитель Мартинович Оксана Ярославівна.